Matemáticas · 3.º · Club de problemas
¿Cómo saber qué operación usar en un problema?
¿Cómo saber qué operación usar en un problema?
Mira qué pasa con las cantidades: se juntan, se quitan, se comparan, se repiten o se reparten. Dibuja la historia, busca qué falta y comprueba tu respuesta.
Primero entiende la pregunta
Kiko tiene 8 semillas y recibe 5. Quiere saber cuántas tiene ahora. Dibuja las ocho y luego las cinco nuevas. Reúnes dos partes para encontrar el total: 8 + 5 = 13. No necesitas buscar una palabra especial. Mira qué ocurre con las semillas.
Una parte puede estar escondida
Había algunas semillas. Kiko recibe 5 y termina con 13. Aunque la historia dice «recibe», ahora buscas la cantidad inicial: 13 − 5 = 8. Dibuja trece, separa las cinco nuevas y cuenta las que había. Comprueba: ocho más cinco dan trece.
Grupos iguales y repartos
Hay tres bandejas. Cada una tiene cuatro semillas. Son 3 × 4 = 12 semillas. Si repartes doce entre tres bandejas por igual, van cuatro en cada una. Si juntas esas doce en grupos de cuatro, formas tres grupos. Un reparto puede pedir cuánto va en cada grupo o cuántos grupos puedes formar.
Comparar también puede pedir una resta
Una planta mide 15 cm y otra 9 cm. Para saber cuántos centímetros más mide la primera, compara sus alturas: 15 − 9 = 6 cm. El dibujo muestra la parte que sobresale. «Más» no significa siempre sumar: aquí buscas la diferencia.
A veces hacen falta dos pasos
Hay cuatro cajas de seis lápices. Se entregan siete lápices. Primero calcula el total: 4 × 6 = 24. Después quita los entregados: 24 − 7 = 17 lápices. Escribe cada resultado con su nombre: total inicial y cantidad restante.
Tu respuesta debe contar lo que pasó
Lee otra vez la pregunta. Si entregaste lápices, deben quedar menos. Si pide cajas, responde en cajas. Usa un dibujo para probar tu respuesta. También puedes sumar lo que quedó y lo que entregaste: 17 + 7 = 24. Así vuelves a los lápices que había al inicio.